校園是師生學(xué)習、工作的空間，學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴(lài)以成長(cháng)和發(fā)展的重要土壤，校園文化則是一所學(xué)校獨特的精神風(fēng)貌。

著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“要讓學(xué)校的每一面墻都說(shuō)話(huà)?！?br/>
為了能更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，發(fā)揮校園文化對學(xué)生的滲透作用，營(yíng)造更加和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，形成富有特色的校園的墻壁文化，。  　　         

校園文化墻共分八個(gè)篇章。

校史篇

校史文化墻主要介紹了雙田二中的歷史、?；?、校歌、校訓等相關(guān)知識。

道德篇

道德文化墻闡示的是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在國家、社會(huì )、個(gè)人層面的核心內涵。

安全篇

安全文化墻從交通安全、校園安全、防溺水等方面對學(xué)生進(jìn)行教育。

關(guān)愛(ài)篇

關(guān)愛(ài)文化墻關(guān)心的是留守兒童的學(xué)習、生活和教育，以及全社會(huì )關(guān)注的校園欺凌。

疫情篇

疫情文化墻主要介紹了預防新冠病毒的相關(guān)注意事項。

文明篇

文明文化墻指導了同學(xué)們的文明用語(yǔ)、課堂禮儀、行為規范等必須學(xué)習的知識。

教育篇

教育文化墻收錄了有關(guān)教育理念的名句箴言。

節約篇

節約文化墻警示同學(xué)們要樹(shù)立珍惜糧食，厲行節約的意識，踐行“光盤(pán)行動(dòng)”。 　　

整個(gè)文化墻，繼承優(yōu)良文化傳統，結合了學(xué)校文化精髓，創(chuàng )新學(xué)校育人理念，營(yíng)造教風(fēng)嚴謹、學(xué)風(fēng)濃厚的氛圍，豐富校園文化生活，發(fā)揮校園文化潤物無(wú)聲的教育作用，促進(jìn)了學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、健康素質(zhì)的全面協(xié)調發(fā)展。

一、校園文化建設公司  

成都科凌標識公司-20年成都校園文化建設公司品牌，集規劃、設計、制作、安裝、售后服務(wù)于一體的專(zhuān)業(yè)化校園文化建設標識系統生產(chǎn)設計制作的公司。

二、校園文化建設實(shí)施方案內容

科凌標識是成都地區有口皆碑的校園文化建設設計制作廠(chǎng)家。

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