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中國特色社會(huì )主義建設進(jìn)入新時(shí)代，人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾成為主要矛盾。 工業(yè)革命和科技革命為人類(lèi)帶來(lái)前所未有的物質(zhì)繁榮，精神世界的不理想狀態(tài)引發(fā)的文化焦慮威脅美好生活。 在...
2021-05-24
在我國，建設校園文化其實(shí)是有痛點(diǎn)的，所以不要抱怨學(xué)校的校園文化與學(xué)校真正的行動(dòng)是兩張皮，其實(shí)這個(gè)工作是很困難的！ 痛點(diǎn)一、 大文化的固化與小文化的靈活之間難以協(xié)調 我們有大文化，也就是所謂的優(yōu)秀傳統文化，...
2021-05-24
近幾年來(lái)，各校（園）在加強校園文化建設、打造“一校一品”特色校園文化方面，取得了長(cháng)足的進(jìn)步，充滿(mǎn)生機與活力的校園文化逐步凸顯出魅力。 但是，仍然有部分校園長(cháng)對校園文化建設的認識不足，對如何建設有本校特色...
2021-05-24
“對學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周?chē)沫h(huán)境”。學(xué)校的校容校貌校園環(huán)境表現出一個(gè)學(xué)校精神的價(jià)值取向，是具有強大引導功能的教育資源。 師生齊心協(xié)力共建美麗校園 一、校園文化展 學(xué)校通過(guò)認真構思與精心的布置，把教...
2021-05-24
校園文化是學(xué)校理念文化、物質(zhì)文化、行為文化、制度文化等的有機結合體。 校園文化是一所學(xué)校的文化歷史積淀，內涵豐富，外延廣泛，形式多樣。 一、為什么要開(kāi)展校園文化建設 對此，教育家陶行知有一個(gè)精辟的說(shuō)明：“...
2021-05-24
學(xué)校樓梯下的小角落由于其形狀不規則，空間大小又有限制，往往被看作是活動(dòng)死角，成為文化空白、堆置雜物的場(chǎng)所。 通過(guò)文化設計，讓樓梯角發(fā)揮獨特功能，使它意趣盎然、妙趣橫生，成為校園中一個(gè)新的開(kāi)放式學(xué)習空間。...
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